Jawaban Uas

 

Sumber Informasi : https://onlinelearning.uhamka.ac.id

Fasilitas Online Learning UHAMKA Mempermudah Mahasiswa Belajar Secara Virtual

     Online Learning UHAMKA (OLU) adalah sebuah terobosan yang krusial demi memenuhi kebutuhan mahasiswa UHAMKA dalam menuntut ilmu tanpa harus merasa was-was menghadapi pandemi disaat ini.

    OLU ini sendiri memiliki konsep cara kerja yang cukup unik dan kaya fitur yang mempermudah mahasiswa dalam Belajar Online dan juga untuk dosen dalam mengatur perkuliahan.

Cara Kerja Sistem Online Learning UHAMKA

Platform Pembelajaran (Learning Platform) yang digunakan oleh Online Learning UHAMKA (OLU) adalah dengan menggunakan MOODLE.

MOODLE ini sendiri merupakan singkatan dari  Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment, yang dapat diunduh gratis sebagai software pc maupun aplikasi di Android atau iPhone.

Aplikasi ini dapat mempermudah mahasiswa dalam mengakses kelas digital dan mencari materi pembelajaran sesuai dengan fakultasnya masing-masing.

Kuliah Online Anti Ribet Untuk Mahasiswa dan Dosen

Fitur chat yang disediakan sangat membantu mahasiswa untuk langsung berdiskusi langsung melalui teks maupun secara virtual.

Selain mempermudah mahasiswa, MOODLE juga mempermudah dosen dalam mengatur jadwal perkuliahan online, memberikan tugas, dan melaksakan Ujian untuk para mahasiswanya.

Disini para mahasiswa juga bisa mengakses kursus yang membahas seputar mata kuliah yang ada di website OLU.

Cara Login Untuk Akses Sistem Online Learning UHAMKA 

Untuk bisa login ke website OLU, para mahasiswa dan dosen harus memiliki akses yang hanya bisa di dapatkan dengan menghubungi bagian ICT UHAMKA untuk memperoleh akses berupa akun untuk login ke platform tersebut.

Hal ini tentunya untuk menambah keamanan data dan juga mencegah spam dari oknum yang tidak bertanggung jawab.

Selain dengan menghubungi bagian ICT UHAMKA, bisa juga melalui administrasi dari masing-masing fakultas atau program studi untuk mendapatkan akun akses loginnya.

Sistem Perkuliahan yang Mudah Untuk Mahasiswa dan Dosen

Apabila Mahasiswa atau Dosen sudah memiliki akses berupa Nama Pengguna/Surel/Email dan password yang sudah terverifikasi pada pihak kampus, bisa langsung login ke alamat website https://onlinelearning.uhamka.ac.id/. 

Setelah login, mahasiswa dapat melihat menu dashboard, kelas mana yang sedang aktif. Hal ini tidak terkecuali dengan kursus mana yang sedang aktif.

Pada menu Submit, mahasiswa dapat melakukan upload tugas yang sudah selesai untuk dikumpulkan. Informasi yang jelas seputar tugas dan deadline nya juga tersedia disini.

Sehingga mahasiswa tidak perlu repot-repot mencatat ulang tugas apa yang harus dikerjakan, membuat mahasiswa menjadi lebih fokus hanya untuk langsung mengerjakan tugas tersebut.

Disini mahasiswa dapat dengan mudah mendownload atau printout langsung bahan perkuliahan untuk dipelajari lebih lanjut. Fitur ini tentunya menjadi nilai plus untuk meningkatkan keefektivitasan dan keefisiensian  dari proses perkuliahan.

Patut di Apresiasi

Online Learning UHAMKA (OLU) merupakan hal yang patut di apresiasi dan membuat kita semakin yakin dengan akreditasi A yang diperoleh oleh UHAMKA memang benar-benar dari hasil kerja keras dan keringat perjuangan para pendiri dan para pengurus saat ini yang terus berusaha untuk memberikan inovasi dan pergerakan yang cepat tanggap untuk kemajuan bangsa melalui pendidikan generasi penerus yang lebih baik.

Dengan adanya kemudahan yang ditawarkan oleh OLU ini juga, diharapkan terciptanya Sivitas Akademika yang bersinergi dengan baik sehingga dapat mencapai Visi dan Misi UHAMKA dan juga demi kepentingan bersama mensejahterakan kehidupan berbangsa dan bertanah air di Indonesia.

Nama : Amelia Ariska 

NIM : 20003015232

Kelas : 2F-Teknik Informatika

MAHASISWA MAGANG BPTI DARI FAKULTAS TEKNIK UHAMKA LOLOS TAHAP SELEKSI PROGRAM BANGKIT IT

 

Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka merupakan Perguruan Tinggi yang terakreditasi A dan memiliki 9 fakultas serta sekolah pascasarja, diantaranya adalah Fakultas Teknik yang terus berupaya meningkatkan kualitas di berbagai bidang agar menjadi fakultas unggul dan kompetitif. Upaya tersebut dibuktikan oleh 18 mahasiswa Teknik Informatika yang berhasil lolos dalam program Bangkit 2021.

Program Bangkit merupakan salah satu model pembelajaran Kampus Merdeka yang dirancang melalui kolaborasi Google sebagai pelaku teknologi global, unicorn dan decacorn dalam negeri bersama perguruan tinggi. Program ini juga bekerjasama dengan Universitas Stanford melalui program University Innovation Fellow.

Setelah dilakukan tahap penyaringan yang cukup ketat, tersisa 4 mahasiswa yang berhasil masuk ke dalam tahap semifinal. Mereka terbagi menjadi dua tim dan masih berjuang untuk dapat menuju 15 besar. Tim pertama adalah Muhammad Fathan Aulia (Mobile developer), Muhammad Rifqi Maulatur Rahman (Cloud Computing), Yustika Ramadhani di (Cloud Computing) dan 3 perwakilan universitas lain. Judul project mereka ialah Mobile Application for Sentiment Analysis COVID-19 Vaccination Based on Social Media (Twitter).

Tim kedua ialah Yuni Alriza (Mobile Developer) yang bergabung dengan 5 perwakilan universitas lain dengan mengangkat judul Covid detector using sound cough from junior tech.

Menurut keterangan yang diberikan Fathan, program ini mewajibkan peserta dan instruktur nya untuk menggunakan bahasa Inggris. "Selama satu semester, saya dan teman-teman ibarat sedang berkuliah diluar dan diwajibkan untuk menggunakan bahasa inggris, instruktur kelas nya pun ada banyak orang-orang hebat yang berasal dari perusahaan besar dalam dan luar negeri."

Selain itu, kelas yang terdapat pada kompetensi ini pun memberikan kompetensi terkait soft skill, mulai dari bagaimana cara memecahkan masalah, hingga menjadi pemimpin dari sebuah startup.

"Alhamdulillah tim saya masuk ke dalam 50 besar dari 486 tim yang ada, dimana nanti finalnya terdapat 15 tim yang berkesempatan untuk mengembangkan aplikasi serta mendapatkan dana." tutur Fathan.

Ia pun mengatakan, saat akhir semester, nilai yang telah di dapatkan dalam program ini akan di konversi ke dalam mata kuliah yang dipilih di Universitas. Sebagai tambahan, Fathan dan ketiga temannya juga mendapatkan sertifikasi level Advance gratis dari bidang terkait. 

"Saya merasa senang dapat mengikuti program ini. Banyak ilmu yang dapat saya ambil. Saya sendiri melihat banyak teman-teman yang hebat." ungkapnya.

Dilain pihak, Endy Sjaiful Alim selaku Ketua Badan Pengembangan Teknologi Informasi (BPTI) Uhamka menuturkan “saya berharap, melalui penggemblengan Teknologi IT termutakhir melalui Indonesia Bangkit yang di motori oleh google, gojek, tokopedia dan traveloka ini akan tumbuh starup tangguh dari Kampus Uhamka, yang kebetulan mereka ini adalah orang-orang yang saat ini ditugaskan sebagai staf magang di BPTI Uhamka sehingga sangat tepat jika mereka berprestasi dan dapat diaplikasikan di BPTI Uhamka” ujarnya.\

sumber berita : https://uhamka.ac.id/post/Mahasiswa-Magang-BPTI-dari-Fakultas-Teknik-Uhamka-Lolos-Tahap-Seleksi-Program-Bangkit-IT

RANGKAIAN COUNTER

 Konsep Counter

Counter  ( rangkaian logika sekuensial yang di bentuk dari flip-flop ) Mencacah   dapat   diartikan   menghitung,   hampir   semua   sistem   logika   menerapkan pencacah.   Komputer   digit   menerapkan   pencacah   guna   mengemudikan   urutan   dan pelaksanaan   langkah –  langkah  dalam program.  Fungsi  dasar  pencacah  adalah  untuk “mengingat”   berapa   banyak   pulsa   detak   yang   telah   dimasukkan   kepada  masukkan; sehingga pengertian paling dasar pencacah adalah sistem memori.

Karakteristik Penting Counter/Pencacah

1. Sampai berapa banyak ia dapat mencacah (modulo pencacah); 
2. Mencacah maju, ataukah mencacah mundur; 
3. Kerjanya sinkron atau tak sinkron;

Kegunaan Counter/Pencacah

1. Menghitung banyaknya detak pulsa dalam satu periode waktu 
2. Membagi frekuensi 
3. Pengurutan alamat 
4. Beberapa rangkaian aritmatika.

Jenis Counter/Pencacah

• Asynchronous

Pencacah Asinkron

    Seringkali disebut ripple counter. Istilah asinkron merujuk pada kejadian-kejadian yang tidak mempunyai hubungan waktu yang tetap antara FF satu dengan FF lainnya. 

    Flip-flop tidak mendapatkan pulsa clock dari satu sumber yang sama. Flip-flop pertama (LSB) mendapatkan pulsa clock dari sumber clock eksternal, sedangkan flip-flop berikutnya mendapatkan pulsa clock dari output flip-flop sebelumnya.

Pencacah Asinkron Biner 2-bit

• Dibangun dari dua buah flip-flop JK. 
• Flip-flop pertama mendapatkan pulsa clock dari sumber clock, sedangkan flip-flop kedua mendapatkan pulsa clock dari output FF pertama. fQ0=fCLK/2; fQ1=fQ0/2. 
• Diagram logika pencacah asinkron biner 2-bit.

Pencacah asinkron biner 3-bit

• Dibangun dari 3 buah flip-flop JK. 
• Flip-flop pertama mendapatkan pulsa clock dari sumber clock, FF kedua mendapatkan pulsa clock dari output FF pertama dan FF ketiga mendapatkan pulsa clock dari output FF kedua.
• fQ0=fCLK/2; fQ1=fQ0/2; fQ2=fQ1/2.

Tabel urut biner dariu pencacah

• Syncronous

Pencacah Sinkron

Istilah sinkron merujuk pada kejadian yang mempunyai hubungan waktu pasti antar flip-flop yang dengan lainnya. Dalam pencacah, istilah sinkron berarti bahwa setiap FF mendapatkan pulsa clock dari satu sumber clock yang sama.

Tabel kondisi output pencacah

Struktur Internal IC 7493

Up/Down Counter

Up Counter

Down Counter

Up/Down Counter

BCD COUNTER

Binary counter that counts from 0000 to 1001 before it recycles (MOD-10).

Johnson Counter

Shift register in which the inverted output of the last FF is fed back to the input of the first FF.

Ring Counter  

Shift register counter with feedback from Q of last FF back to first FF input

Nama : Amelia Ariska 

NIM : 2003015232

Kelas : 2F - Teknik Informatika 

Sumber Berita : onlinelearning.uhamka.ac.id

Aplikasi OLU Membuat Kuliah Online Menjadi Efektif dan Efisien.

 

    Sejak adanya wabah virus COVID-19 perkulihan dilakukan secara daring atau perkuliahan jarak jauh. Termasuk mahasiswa perguruan tinggi UHAMKA yang merasakan perkuliahan secara daring. Dan tentunya tidak mudah mengikuti kuliah secara daring, karena banyak hak yang harus disesuaikan. Tetapi dengan adanya aplikasi Online Learning UHAMKA (OLU) kegiatan perkuliahan yang lebih mudah. 

    Dengan menggunakan aplikasi OLU mahasiswa dan dosen jadi lebih efisien dan efektif dalam hal pembelajarannya.Aplikasi OLU sangat membantu dalam belajar karena terdapat rekam jejak materinya dan dapat diputar atau dilihat kembali jika ada mahasiswa yang ingin menyimak kembali. Tentunya kamu bertanya-tanya apa sih OLU itu? Online Learning UHAMKA (OLU) merupakan aplikasi yang dibuat untuk menunjang pembelajaran di UHAMKA. 

    Aplikasi ini untuk memudahkan mahasiswa dan dosen karena di dalamnya sudah terintegrasi dengan data mahasiswa dan dosen serta mata kuliah bersangkutan. Dan menu didalamnya pun bervariasi sehingga dapat memilih menu yang sesuai dengan kebutuhannya. Aplikasi OLU ini dirilis dan mulai disosialisasikan pada tahun 2020 bulan Januari sebelum adanya pandemic COVID-19. Ketua Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran (LP3) UHAMKA, Tri Wintolo Apoko mengemukakan sejak Januari 2020, beberapa dosen sudah diperkenalkan aplikasi OLU. 

    Aplikasi OLU pada saat pandemic COVID-19, LP3 mengadakan sosialisasi secara berkelanjutan kepada dosen-dosen di lingkungan UHAMKA agar semua dosen dapat menggunakan OLU dengan mudah. Dan hal ini dilakukan kerja sama dengan berbagai pihak, diantaranya Badan Pengembangan Teknologi Informasi (BPTI) UHAMKA sebagai pihak yang menfasilitasi decara langsung aplikasi OLU tersebut. 

    Kehadiran OLU sangat membantu, hanya dengan mengakses internet sudah bisa mengikuti perkuliahan dan berinteraksi dengan dosen secara otomatis karena akan dipertemukan dalam satu mata kuliah bersama mahasiswa lainnya dan dosen di kelas yang sama. Dengan memanfaatkan internet dan teknologi, OLU dianggap sebagai solusi dalam menjalankan proses perkuliahan yang selama ini dianggap sangat memakan waktu kuota internet, jika dilakukan menggunakan media aplikasi seperti Zoom, Google meet atau lainnya. 

    Sebagai salah satu Universitas Islam terbaik di DKI Jakarta, UHAMKA terus berinovasi mengikuti perkembangan zaman. Karena pada masa sekarang ini para pelaku pendidikan dituntut untuk dapat menguasai digital dalam proses perkuliahan. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan UHAMKA dengan mengadakan sosialisasi. Perkuliahan bersama dosen dilakukan secara daring dengan zoom meeting. Dalam kegiatan ini para dosen UHAMKA dituntut agar dapat menguasai teknologi digital untuk proses pembelajaran. 

    Dan kegiatan tersebut dilanjut dengan pelatihan sekaligus praktik dalam menggunakan aplikasi pembelajaran OLU yang dimulai dengan pembuatan bahan ajar hingga akhirnya pembuatan soal sebagai persiapan menghadapi ujian akhir semester (UAS). Dengan adanya Online Learning UHAMKA membuat Kuliah Online menjadi lebih efektif dan efisien dan aktivitas kuliah pun jadi mudah.

RANGKAIAN REGISTER

 Konsep register:

Register adalah rangkaian logika yang digunakan untuk menyimpan data. Dengan kata lain, register adalah rangkaian yang tersusun dari satu atau beberapa flipflop yang digabungkan menjadi satu.Flipflop disebut juga sebagai register 1 bit.Jadi untuk menyimpan 4 bit data, register harus terdiri dari 4 buah flipflop.

register digunakan sebagai tempat penyimpanan sementara sebuah grub bit data.bit-bit data ("1"atau "0") yang sedang berjalan di dalam sebuah sistem digital,kadang-kadang perlu dihentikan,di-copy,dipidahkan  atau hanya di geser kekiri atau kekanan satu atau lebih posisi.

shift register akan menerima maupun mengeluarkan data dengan cara pergeseran,yaitu menggeser satu bit ke kiri atau ke kanan untuk setiap satu periode clock yang diberikan.

4 Macam shift Register

I. Parallel In Parallel Out (PIPO)

 

A, B, C, dan D adalah sinyal masukan. Saat clock (pemicu) diaktifkan (Logika 1), maka data yang ada akan dikeluarkan secara bersama-sama ke Q3, Q2, Q1, dan Q0. • Saat clock kembali tidak dipicu (Logika 0), maka apapun masukannnya,keluaran Q akan tetap.

II. Parallel In – Serial Out (PISO)

 

Gambar 6.1 menjelaskan sebagai berikut :

•  Sebuah grup terdiri dari 4 buah D Flip-flop.Langkah pertama adalah membebani register di atas dengan 1-0-0-0. “Paralel Load” berarti membebani ke-empat flip-flop dalam waktu yang bersamaan. Pembebanan diberikan melalui input S D pada masing-masing flip-flop. 
• Selanjutnya, clock pertama meyebabkan seluruh bit menggeser satu posisi ke kanan, karena input dari masing-masing flip-flop mendapatkan output dari flip-flop sebelumnya. 
• Setiap penekanan clock menyebabkan penggeseran satu posisi ke kanan. Pada pulsa ke empat, seluruh bit sudah tergeser ke peralatan penerima data serial, sesuai dengan data awal yang diberikan. Koneksi antara keempat flip-flop di atas bisa berupa kabel transmisi serial (serial data, clock dan ground).

2. Disimpan secara seri (Serial In) : 

• Pada cara ini, data dimasukkan bit demi bit mulai dari flipflop yang paling ujung (dapat dari kiri atau dari kanan), dan digeser sampai semuanya terisi.
•  Bila data digeser dari kanan kekiri disebut “Register geser kiri” (Shift Left Register), sebaliknya bila data digeser dari kiri kekanan disebut “Register geser kanan” (Shift Right Register).
• Seperti pada penyimpanan data, untuk mengeluarkan data juga dapat dilakukan dengan dua cara:

1.  Dikeluarkan secara sejajar (Parallel Out)
2.  Dikeluarkan secara seri (Serial Out)

III. Serial In Serial Out (SISO)

Saat sinyal clock diberikan pertama kali, data dari Si masuk ke flipflop A, pada saat clock kedua, data dari flipflop A masuk ke flipflop B, demikian seterusnya, sampai keluar ke So. Jadi pada register SISO untuk membaca data pertama kali dibutuhkan jumlah clock yang sama banyak dengan jumlah flipflop yang ada pada register (dalam hal ini adalah empat).

IV. Serial In Parallel Out (SIPO)

Nama : Amelia Ariska 

NIM : 2003015232

Sumber Berita : onlinelearning@uhamka.ac.id

Latches, Flip-Flop and Pewaktu (Timer)

Definition Latches :

The output of a latch depends on its current inputs and on its previous output and its change of state can happen at any time when its inputs change.

• S-R Latch

                Active - Hight Input S-R Latch

               Active Low Input/S-/R Latch

                     

Negative-OR Equivalent of the NAND gate /S-/R Latch

The Gated S-R Latch

A gated latch requires an Enable input, EN (G is also used to designated an enable input). The S and R inputs control the state to which the latch will go when a HIGH level is applied to the EN input. The latch will not change until EN is HIGH.

Truth Table for Gated S-R Latch

        The Gated D Latch

        Only has one input in addition to EN. This input is called the D (data) input. 

       -When the D input is HIGH and the EN input is HIGH, the latch will SET. 

       -When the D input is LOW and EN is HIGH,the latch will RESET. 

       -Another way, the output Q follows the input D when EN is HIGH.

Edge-Triggered Flip-Flops

• The Edge-Triggered S-R Flip-Flop

The S and R inputs of the S-R flip-flop are called synchronous input because data on these inputs are transferred to the flip-flop’s output only on the triggering edge of the clock pulse.

Operation of a positive edge-triggered S-R flip-flop:

• The Edge-Triggered D FlipFlop

The D flip-flop is useful when a single data bit (1 or 0) is to be stored.

• The Edge-Triggered J-K Flip-Flop

The J-K flip-flop is versatile and is widely used type of flip-flop. The difference is that he J-K flip-flop has no invalid state as does the S-R flip-flop.

Asynchronous Preset and Clear Inputs

The state of the flip-flop independent of the clock. These preset and clear inputs must both be kept HIGH for synchronous operation.

  

Active-LOW preset and clear inputs

 

Flip-Flop Applications

• Parallel Data Storage

A common requirement in digital systems is to store several bits of data from parallel lines simultaneously in a group of flipflops.

• Frequency Division

2 n : n is number of flip-flops. Example: 2 flip-flop will divided frequency by 4 (2 2).

• Counting

 Sumber berita : https://onlinelearning.uhamka.ac.id

Nama : Amelia Ariska 

NIM : 2003015232